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Academic Year/course: 2023/24

422 - Bachelor's Degree in Building Engineering

28620 - Works Equipment

Syllabus Information

Academic year:

2023/24

Subject:

28620 - Works Equipment

Faculty / School:

175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia

Degree:

422 - Bachelor's Degree in Building Engineering

ECTS:

6.0

Year:

Semester:

First semester

Subject type:

Compulsory

Module:

---

1. General information

Within the studies of Technical Architecture, knowledge of what we call "construction equipment and auxiliary means" is essential, providing students with knowledge of the main characteristics, uses, functions, performance, productions, main components, etc., of the equipment, machines and tools that are commonly used in building and urbanisationworks.

This will familiarise you with the design and planning for the correct choice of such equipment, tools and machinery for each type of work and/or each phase of the work, as well as their most favourable location.

"These approaches and goals are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), such that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute to some extent to their achievement."

Goal 4: Quality Education.

Goal 9: Industry, innovation and infrastructure.

2. Learning results

Have knowledge of the most important characteristics of the equipment, machinery and tools, their uses, performance, components, etc., as well as the installations and auxiliary means necessary for the execution ofany building and/or urbanisation project, choosing those that best adapt to the construction system in accordancewith the type of work to be carried out, economic conditions or deadlines.
Have the necessary knowledge for the correct implementation and positioning of the machinery so that its use is adequate, especially in safety conditions, without forgetting the compatibilities that have to be produced in terms of the space occupied and that this is linked to the highest yields and productivity
Know how to plan and resolve the necessary means for the control of the adequate use on site, as well as being able to calculate the needs for supplies (energy, water, etc.), for the operation of machinery, installations and assisted tools.
Be able to apply technical regulations to the building process and to generate technical specification documents of procedures and construction methods of buildings.
Calculate the costs derived from the use of machinery and auxiliary means through their cost of amortization, consumables and labor necessary for its operation.

3. Syllabus

DIDACTIC UNIT I: EARTH MOVING PROCEDURES

UNIT 1. EARTH MOVING AND EARTH MOVING MACHINERY

UNIT 2. VOLUMES OF LAND

UNIT 3. TRACTION AND ROLLING CONDITIONS

UNIT 4. PRODUCTION AND COST OF MACHINERY

UNIT 5. DIGGING AND PUSHING:

UNIT 6. EXCAVATION AND LOADING: LOADING SHOVEL

UNIT 7. LOADING AND HAULING: MOTORCYCLES

UNIT 8. EXCAVATION EQUIPMENT: EXCAVATORS

UNIT 9. HARBORING: TRUCKS AND DUMPERS

UNIT 10. SPREADING AND LEVELING: MOTOR GRADERS

UNIT 11. COMPACTING

DIDACTIC UNIT II: GENERAL CONSTRUCTION PROCEDURES

UNIT 12. AUXILIARY RESOURCES

UNIT 13. AGGREGATES PRODUCTION

UNIT 14. FLEXIBLE PAVEMENTS: MACHINERY AND SITE INSTALLATION

UNIT 15. CONCRETE: MACHINERY AND SITE INSTALLATION

UNIT 16. SHORING, FORMWORK, REINFORCING, SHORING AND FALSEWORK

UNIT 17. CRANES AND LIFTING SYSTEMS

UNIT 18 CASE STUDIES OF CONSTRUCTION PROCEDURES

4. Academic activities

There will be the following activities:

Face-to-face activities:

Theoretical classes: The theoretical concepts of the subject will be explained and practical examples will be developed.
Tutorial practices, problem classes: Students will develop examples and carry out practical problems or casesrelated to the theoretical concepts studied.

Tutored autonomous activities: These activities will be tutored by the faculty of the subject. The student will have the possibility to carry out these activities at the center, under the supervision of a teacher of the branch/department.
Reinforcement activities: Through a virtual teaching portal (Moodle), various activities will be conducted to reinforce the basic contents of the subject ( ). These activities will be personalized and controlled through.

5. Assessment system

Two forms of assessment will be followed, a continuous one with two test taken throughout the term and a global and a final global assessment, this last one with two test.

Attendance to face-to-face activities must be at least 80%, students who do not meet this requirement will be excluded from the continuous assessment

If the two continuous assessment tests are passed, it is not necessary to take the final comprehensive test.

In the case of not reaching this condition, the student will have to take the final test, even if he/she has passed by continuous assessment any of the tests (regardless of the grade obtained)

The indicative weights of the continuous assessment are:

Concept	Percentage	Condition
First Test	60%	Minimum grade of ≥4.0
Second Test	30%	Minimum grade of ≥4.0
Coursework	10%	Minimum grade of ≥4.0

Mean score, between tests, ≥5.0

The indicative weights for the overall assessment are:

Concept	Percentage	Condition
Single exam	90%	Minimum grade of ≥4.0
Term paper	10%	Minimum grade of ≥4.0

Mean score, between tests, ≥5.0

No parts or grades will be kept from one academic year to the next.

Curso Académico: 2023/24

422 - Graduado en Arquitectura Técnica

28620 - Equipos de obra

Información del Plan Docente

Año académico:

2023/24

Asignatura:

28620 - Equipos de obra

Centro académico:

175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia

Titulación:

422 - Graduado en Arquitectura Técnica

Créditos:

6.0

Curso:

Periodo de impartición:

Primer semestre

Clase de asignatura:

Obligatoria

Materia:

Materia básica de grado

1. Información básica de la asignatura

Dentro de los estudios de Arquitectura Técnica se hace imprescindible el conocimiento de lo que denominamos "equipos de obra y medios auxiliares", dando a conocer a los alumnos/as las principales características, usos, funciones, rendimientos, producciones, componentes principales, etc., de los equipos, máquinas y herramientas que se emplean habitualmente en las obras de edificación y urbanización.

Con ello se estará familiarizado con el diseño y planificación para la correcta elección de dichos equipos, herramientas y maquinaria en cada tipo de obra y/o en cada fase de la misma, así como su emplazamiento más favorable.

“Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro”.

Objetivo 4: Educación de calidad.

Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras.

2. Resultados de aprendizaje

Tener conocimiento de las características más destacadas de los equipos, maquinaria y herramientas, sus usos, rendimientos, componentes, etc., así como de las instalaciones y medios auxiliares necesarios para la ejecución de cualquier proyecto de edificación y/o urbanización, eligiendo los que mejor se adapten al sistema constructivo acorde con el tipo de obra a realizar, condicionantes económicos o de plazos.
Tener los conocimientos necesarios para la correcta implantación y posicionamiento de la maquinaria para que su uso sea el adecuado, especialmente en condiciones de seguridad, sin olvidar las compatibilidades que se han de producir en cuanto al espacio ocupado y que éste esté vinculado a los mayores rendimientos y productividad.
Saber plantear y resolver los medios necesarios para el control del adecuado uso en obra, así como ser capaz de calcular las necesidades de suministros (energéticos, agua, etc.), para el funcionamiento de maquinaria, instalaciones y herramientas asistidas.
Ser capaz de aplicar la normativa técnica al proceso de edificación y generar documentos de especificación técnica de los procedimientos y métodos constructivos de edificios.
Calcular los costes derivados de la utilización de maquinaria y medios auxiliares a través de sus costes de amortización, consumibles y de mano de obra necesarios para su funcionamiento.

3. Programa de la asignatura

UNIDAD DIDÁCTICA I: PROCEDIMIENTOS DE MOVIMIENTO DE TIERRAS

TEMA 1. MOVIMIENTO DE TIERRAS Y SU MAQUINARIA

TEMA 2. VOLUMENES DE TIERRAS

TEMA 3. CONDICIONES DE TRACCIÓN Y RODADURA

TEMA 4. PRODUCCIÓN Y COSTE DE LA MAQUINARIA

TEMA 5. EXCAVACIÓN Y EMPUJE:

TEMA 6. EXCAVACIÓN Y CARGA: PALA CARGADORA

TEMA 7. CARGA Y ACARREO: MOTOTRAILLAS

TEMA 8. EQUIPOS DE EXCAVACIÓN: EXCAVADORAS

TEMA 9. ACARREO: CAMIONES Y DUMPER

TEMA 10. EXTENDIDO Y NIVELACIÓN: MOTONIVELADORAS

TEMA 11. COMPACTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA II: PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS GENERALES

TEMA 12. MEDIOS AUXILIARES

TEMA 13. PRODUCCIÓN DE ÁRIDOS

TEMA 14. PAVIMENTOS FLEXIBLES: MAQUINARIA Y PUESTA EN OBRA

TEMA 15. HORMIGÓN: MAQUINARIA Y PUESTA EN OBRA

TEMA 16. ENTIBADOS, ENCOFRADOS, FERRALLADO, APEOS Y CIMBRAS

TEMA 17. GRÚAS Y SISTEMAS DE ELEVACIÓN

TEMA 18 CASOS PRÁCTICOS DE PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS

4. Actividades académicas

Existirán las siguientes actividades:

Actividades presenciales:

Clases teóricas: Se explicarán los conceptos teóricos de la asignatura y se desarrollarán ejemplos prácticos.
Prácticas Tutorizadas, clases de problemas: Los alumnos desarrollarán ejemplos y realizarán problemas o casos prácticos referentes a los conceptos teóricos estudiados.

Actividades autónomas tutorizadas: Estas actividades estarán tutorizadas por el profesorado de la asignatura. El alumno tendrá la posibilidad de realizar estas actividades en el centro, bajo la supervisión de un profesor de la rama/departamento.
Actividades de refuerzo: A través de un portal virtual de enseñanza (Moodle) se dirigirán diversas actividades que refuercen los contenidos básicos de la asignatura. Estas actividades serán personalizadas y controlada su realización a través del mismo.

Para realizar la distribución temporal se utiliza como medida la semana lectiva, en la cual el alumno debe dedicar al estudio de la asignatura 10 horas.

5. Sistema de evaluación

Se seguirán dos formas de evaluación, una continua con dos exámenes realizados a lo largo del cuatrimestre y una evaluación global final, esta última con dos convocatorias.

La asistencia a las actividades presenciales debe ser como mínimo del 80%, los alumnos que no cumplan dicho requisito quedarán fuera de la evaluación continua.

Si se superan los dos exámenes de evaluación continua no es necesario presentarse al examen global final. En el caso de no alcanzar esta condición, deberá presentarse al examen final, aunque haya superado por evaluación continua alguno de los exámenes (independientemente de la nota obtenida)

Los pesos orientativos de la evaluación continua son:

Concepto	Porcentaje	Condición
Primera Prueba	60%	Nota mínima de ≥4.0
Segunda Prueba	30%	Nota mínima de ≥4.0
Trabajo de curso	10%	Nota mínima de ≥4.0

Nota media, entre las pruebas, ≥5.0

Los pesos orientativos de la evaluación global son:

Concepto	Porcentaje	Condición
Examen único	90%	Nota mínima de ≥4.0
Trabajo de curso	10%	Nota mínima de ≥4.0

Nota media, entre las pruebas, ≥5.0

No se guardarán partes ni notas de un curso académico a otro.